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2019-05-29 04:23:41

参议院教育委员会的M个余烬今天对一项修正案进行了争论,该修正案将为教师提供额外的培训,帮助他们教授患有阅读障碍的学生。 该修正案最终在22人委员会中以两票之差失败。

该修正案并未强制要求联邦资金用于额外培训,但如果他们愿意,将允许州和地方学区使用联邦资金进行培训,以识别阅读障碍和其他特定学习障碍。 它的批评者认为,所有残疾,而不仅仅是特定的学习障碍,都应得到修正案所要求的支持。 例如,自闭症和注意力缺陷障碍不属于特定学习障碍的范畴。

“这是为了让患有特定诊断的孩子尽早获得正确的服务,”参议员比尔卡西迪(R-La。)在回应批评时表示,该修正案将为诵读困难的学生创造特权。 卡西迪是修正案的赞助商。 “有没有人真的认为患有阅读障碍的孩子,在自己的过错中努力阅读,写作和拼写,感到特权?讽刺是显而易见的。”

卡西迪说富裕的家庭有能力支付私立学校的学费,以帮助诵读困难的学生,修正案适用于中产阶级和下层阶级家庭。

该委员会的排名成员,参议员Patty Murray,D-Wash。发言反对该修正案。 她列出了反对该修正案的国家团体,包括国家PTA,国家唐氏综合症协会等。 国家教育协会是该国最大的个人工会,也反对该修正案。

“这项修正案实际上传达的信息是,该委员会更关心一组残疾学生的教育程度,而不是其他人,”穆雷反对说。 “它为在我们的教师提供专业发展方面挑选出13类残疾学生中的一类,开创了一个新的先例。”

Cassidy回答说,诵读困者是80%的学习障碍学生,17.5%的人口,以及高达一半的学生阅读低于年级水平。 然后,他列出了支持修正案的几个小组:国家学习障碍中心,耶鲁大学阅读障碍和创造力中心以及解读阅读障碍。

“我们可能会决定,'哎呀,我不关心那些家庭。不知怎的,我们会受到特殊利益集团的指导。' 我认为我们应该更积极地考虑那个孩子的需求,“卡西迪说。

DR.I.参议院谢尔登怀特豪斯也发表了反对意见,并表示修正案会使阅读障碍偏好于其他残疾。 卡西迪反驳说,诵读困难被忽视,指出该国只有三所特许学校迎合诵读困难学生。

这个问题对卡西迪来说是个人的,他的女儿患有阅读障碍症。 他和他的妻子帮助在路易斯安那州巴吞鲁日为诵读困难的学生建立了一所特许学校,他的妻子现在担任董事会主席。

参议院卫生,教育,劳工和养老金委员会正在修订一项教育改革法案,该法案将成为自2002年“不让一个孩子掉队”以来最大的教育改革。